领导力，是爬往人生巅峰的梯子！是人与人之间形成差距的重要因素！在当今这个竞争激烈的社会中，一个优秀的领导者往往能够带领团队走向成功，领导力是一种无形的力量，它能够激发团队成员的潜能，帮助他们克服困难，实现共同的目标。12月8日晚19:00，夏小荣老师于六度空间学术报告厅为移通学子带来题为《如何将绵羊变成猛虎——团队领导力》课程，从领导和领导力概述、领导者的思维方式、领导者的管理方式、领导力者的自我提升四个方面，与带领同学们一起深入探讨如何通过学习、实践，提升自己在岗位上的能力、素质和影响力。
首先，夏小荣老师讲到“领导不等于领导力”，领导的含义是率领、引导，所谓领导即带领前进，泛指这一类的社会活动和社会角色。领导作为名词解释时，领导就是领导者,例如在同一企业中董事长与基层主管。领导作为动词可以解释为领导者带领被领导者向前进，以达到某种目标。其中 “领导”一词有着四个方面的含义：领导一定要有下属、领导一定要有权力、为实现组织的目的、对下属产生影响力。夏小荣老师还讲到有效领导的构成要素：权力、激励、思维、风格，体现领导是一种方法，更是一种艺术，需要不断地顺势而变，需要不断创新。领导艺术是管理心理学的研究重点，特别是在当今中国，企业的朝气、活力，甚至生死存亡都和领导层是否得力密切相关。对于一个亏损企业，领导班子的更换往往会使企业起死回生。那什么是领导力呢？领导力由影响力、典范权和专家权组成，是指一个人在管辖的范围内，充分地利用人力和客观条件，以最小的成本完成所需的事，提高整个团体的办事效率能力。领导力可以被形容为一系列行为的组合，而这些行为将会激励人们跟随领导去要去的地方，而不是简单的服从。
关于第二纬度领导者的思维方式，是指一种能够使领导者更好地领导团队，达成目标的思考模式。它通常包括系统化思维、战略思维、创新思维、人才思维和风险管理思维等。系统化思维要求领导者能将各个部门或团队的工作整合为一个有组织的整体。战略思维则强调长远的规划和目标设定。创新思维鼓励领导者寻求新的方法和解决方案。人才思维是关于如何有效地管理和激励团队成员的思考方式。而风险管理思维则是预见并应对可能的风险和挑战。这些思维方式并非固定不变的，而是需要根据具体情况进行调整和应用。夏小荣老师还提到态度的重要性，它可以影响团队士气，积极、开放和鼓励性的态度可以激发团队成员的积极性，提高他们的工作效率和满意度；塑造企业文化，热情、创新和尊重他人的态度，那么这种态度就会渗透到整个企业，形成一种积极的企业文化；决定决策质量，愿意听取他人意见，勇于承担责任，对错误持开放态度，更可能做出明智的决策；影响个人发展，愿意提供反馈，支持员工发展和学习的领导，可以帮助团队成员提升自己的技能和能力。那么领导者的管理方式有哪些呢？夏小荣老师讲到“头脑风暴”、“修路原则”和“猴子管理”三种管理方式，通过课堂互动小游戏“一笔画四条直线”，打开同学们的思维，深刻理解到领导力的奇妙在于能随机应变于各种情况和问题的发生，游刃有余，以确保团队的持续发展。
最后，夏小荣老师总结到一个优秀的领导者应该具备全方位的素质能力。作为一个新时代的领导者，应该具备较高的领导魅力。领导魅力影响着领导能力的发挥。领导魅力有助于团结、影响下属，有助于增强领导效果。一个有志向的领导者，应该不断加强文化素质、道德素质、品格魅力三方面的修养。待人，要平和有礼；做事，要精简有道；论理，要中道有分；领众，要融和有义。在现实生活、工作中，领导者要认真学习，勤于思考，严于律己;要言而信，行而果。夏小荣老师以成功企业家张忠谋的格言“构建自己的知识金字塔”和蔡崇信的格言“智力、情商、谦逊”，概括作为领导者应该注重自我的提升，不断地发展自己的技能和能力，以提高自己的领导水平和能力。数字时代，挑战无处不在，外部环境的突变、各路对手的突袭，都让人应接不暇，卓越领导者需要了解时代变化，才能带领组织更好地适应当今时代。
大海航行靠舵手，领导力就像船只的掌舵手一样，通过树立一个正确且有价值的方向锚点去指引组织前行，帮助团队找到方向、看到实物背后的潜在价值，并积极去实践，找到并阐明目标的价值与意义所在且形成共识。一个人拥有正确的价值取向才会造就自己健康向上的人生，一个组织拥有明确的价值方向才会造就团队的健康成长、获得卓越成功。讲座的最后夏小荣老师用“没有伤痕累累，哪来的皮糙肉厚，挣扎是成就伟大的竞技场！”这一句名言结束了本次课程。
课后提问环节：
问：领导力与管理力有区别吗？
答：有区别，领导力和管理力是两个不同的概念，但它们之间有一定的联系。领导力主要指一个人在组织中影响和激励他人，实现组织目标的能力。而管理力则是指一个人运用各种资源和手段，对组织进行有效管理和控制的能力。一个优秀的领导者需要具备良好的管理能力，但管理能力并不一定意味着具备领导力。
文：龙眉眉 鲁旅
图：邹光富
