一位好的领导者，不是成就自己的完美，⽽是成就他⼈的完美。领导力不是来自岗位职级的优越感，而是源自于个人给团队的正向赋能，因此很有必要提高自身的领导力，给周围的伙伴带来方向感、能量感和信任感。如何正确的认识真正的领导力呢？11月24日晚19:00，王璞教授莅临“文化移通——问道名师课堂”，在六度空间学术报告厅开展了一场以《领导力》为主题的讲座，就如何定义和拥有领导力做了着重的陈述和分析，激发同学们如何训练领导力的兴趣。
领导力是把握组织的使命及动员人们围绕这个使命奋斗的一种能力。首先，王璞教授指出领导力是一种艺术，一种怎样做人的艺术，而不是怎样做事的艺术，而最后决定领导者的能力是个人的品质和个性。王璞教授还与同学们趣味互动，让同学们真真正正的理解到了领导力的定义，明白了领导者的成功是其领导员工的努力所取得的；而领导力就是一种特殊的人际影响力，组织中的每一个人都会去影响他人，也会接受他人的影响，因此构成了一个有机的系统。
紧接着在这10分钟的解答里，王璞教授带领同学们理清了领导力的定义。简而言之就是一种特殊的人际影响力，激励人们跟随领导去要去的地方，而不是简单地服从。德鲁克基金会关于《领导者的对话》中提到：“领导能力是把握组织的使命及动员人们围绕这个使命的一种能力。”王璞教授紧接着就补充道：“领导力是怎样做人的艺术，而不是怎样做事的艺术。”就像一个雕刻家对待一个雕塑，艺术品做得再成功再精致也只是能体现出一个匠心精神。而领导力的体现能够激发人的感召力，然后王璞教授无比认真地讲出了他的个人座右铭：“帮助越来越多的人实现越来越多的梦想。”也再次点明领导力的重要性。
其次，王璞教授着重举例了奥巴马总统和曼德拉的事迹，讲述了为何能取得成功。是因为领导力。领导力可以被形容为一系列行为的组合，而这些行为将会激励人们跟随领导去想要去的地方而并不是简单的服从。奥巴马为何会当上总统，是因为他有领导力，取得了大众人民的支持，众志成城，构筑成了庞大的力量。而曼德拉的成功是由于他具有包容的领导力，对敌人的包容铸就了他的成功。优秀的领导者不会轻易放弃，他们具备坚韧性和毅力。他们能够在挫折和困难面前保持积极的心态，并努力克服难关。优秀的领导者拥有优秀的领导能力，他们相信每个挑战都是一个机会，而不是一个失败的终点。
讲座尾声，王璞教授讲述了这场讲座的最后一个精彩部分——价值观与领导力。"创新、敬业、专长、合作、诚信"，这五个价值观是1996年后的价值观；而"执行力、洞察力、责任、公平公正、以人为本"则是2006年之后王璞教授的团队总结出来的。在他看来，价值观与领导力既具有共性又有不同的特点。之后，王璞教授通过两个正反面问题："你愿意跟随什么样的领导者？"和"你愿意领导什么样的下属？"让同学们进行价值观特性投票。通过这样的互动，使同学们在这堂关于领导力的讲座中受益匪浅。
课后提问环节：
问：影响领导力最重要的因素是什么？
答：我认为是优秀的个人品德。古人常说以德服人，是指治理国家的过程中，统治阶级要靠良好的德行使百姓归顺。在现代企业管理中，被管理者与管理者具有平等的法律地位，双方之间的关系是平等，双向选择的。但由于分工的差异，必然存在管理与被管理，因此管理者必须具有优秀的品德。
文：李熙蕾 涂雅婉
图：黄焱秋
