有的人年少离家，外出求学；有的人不远万里，千里迢迢，将大学选择在离家乡很远的城市。但是无论我们如何成长，或者是否受到应试教育的束缚，都要相信，大学生涯始终掌握在我们自己手里。大学生活最重要的就是学习与改变，那么具体应该如何学习与改变呢？11月25日晚7点，天渠书院111号报告厅，夏林清教授就在《大学生与高职生生涯的学习与改变》主题线上讲座中为我们一一讲解。
大学生涯是由过去向未来发展的一个学习与成长的变化历程，但现在很多学生被应试教育主导的“学校教育”所影响，在学习方式、思维想象、情感内涵与表现样态上，可能存在的固执和限制。在应试教育的窄梯上，我们每个人都有属于自我的伤痕印记。但是大学生涯是年轻生命“破与立”的转折处，我们应该摒弃自己过去的胆怯与拘谨，展现真实的自己。夏林清教授希望年轻人通过大学这一阶段，成就一个自我的释放，做到学习方式更加多元化，思维想象更加丰富，自我情感更敢于表达。而且成熟与成长定义中有一个标准：不怕被人误解。因为我们在成长的过程中，总会遇到或多或少的是非指点，但是对我们不够了解的人，可能会在他们完全主观的情感下，做出错误判断，这种人的指手画脚，我们是完全没有必要在意的，真正的自尊只掌握在我们自己手中。
学习向来就是适应生活，改变社会和世界的活动。在大学生活中，我们需要明白要在社会中做什么，应该在社会中做什么。大学生活不仅仅只是在学校内学习，也可以走出校园，在大学所在的城市游学，了解这个城市的历史与发展。如今我们面对的，是一个数字化的平台。疫情期间，课程受到了管理，教师对学生作为学习主体的感知被扁窄化，而学生在学习主体中的隐蔽性放大；身心转变历程中，面对友伴共学的刺激削弱。所以夏教授更提倡活泼的校园，只有充满互动，师生间互帮互助才能达到学习的最佳效果。
讲座结束后，同学们都认真思考，感触颇多，纷纷开始提笔书写感悟与心得。同学们的感悟涉及了多个方面和角度：有同学讲到我们年轻人不要轻易放弃自己的梦想，除了学习好自己的专业技能外，也不要放弃自己的兴趣爱好，应该多元化发展；也有同学用郁可唯《路过人间》这首歌表达自己的情感和心得；还有同学说坚持把简单的事做好就是不简单，坚持把平凡的事做好就是不平凡。同学们就讲座视频内容与自身经历相结合，直抒己见，大家一致认为我们不应该受到条条框框的束缚，要努力找到自己所热爱的，并勇敢追梦。通过此次讲座，同学们对自己的大学生涯有了丰富的思考，更加懂得了学与思、成与长之间的关系，也明白了如何合理规划自己的大学生涯与未来的方向。
也许我们刚刚进入大学，对于未来还一片迷茫，没有方向。但方向不明确或许只是我们在打探自己，不要急于去消灭迷茫的前路，因为我们在成长的过程中，需要这样细致的情感，我们要在丰富的课程中去不断感知，找出一条真正适于自己发展的方向。
（名师课堂办公室：彭卢江婷 许聪格）
