伴着三月淅淅沥沥的小雨，走进南湖书院，浓浓的文学氛围扑面而来。
“ﾞ嗨，你急匆匆地赶来南湖书院，打算干什么?”
“我来听两位教授的名家对谈讲座啊。”
在南湖书院国际文化厅，一场别开生面的儿童文学主题对谈讲座在轻快融合的氛围中展开，现场迎来了一位重量级的嘉宾，他就是获第18届“国际格林奖”的中国海洋大学文学与新闻传播学院朱自强教授。
创意写作学院和名师课堂办公室都是学校的特色部门，在多年的运行中，成为学校的名片，深受师生的喜爱。此次“与名家对谈”主题活动正是两个特色部门的一项重要合作。鉴于朱自强教授是一位资深的儿童文学领域的专家，而创意写作学院是中国及西部率先开辟创意写作专业的高校之一，拥有庞大作家教师教学团队，并致力于创意写作教育教学研究，且有以“儿童文学”创作的主题工坊，经过协商，特决定聘请在儿童文学、语文教育和儿童教育研究领域颇有建树的朱自强教授担任我校创意写作学院的客座教授。
“与名师对谈”的嘉宾主持、作家毕然老师为在场的同学和老师隆重介绍了朱自强教授。
他是中国海洋大学文学与新闻传播学院教授，儿童文学研究所所长。第18届“国际格林奖”获得者。中国作家协会儿童文学委员会委员，中国儿童文学研究会副会长。
眼前这个和蔼教授有着如此令人瞩目的成就，更令大家期待了。创意写作学院副院长吴帆老师热情洋溢地致欢迎辞，介绍了重庆移通学院创意写作学院及作家班儿童文学工坊的情况，感谢兄弟部门名师课堂办公室和廊桥书院的牵线搭桥与支持，与朱自强教授的结缘，并将客座教授聘书颁发给他。朱自强教授也希望与创意写作学院在创意写作教学研究方面有深度的交流和探研。
在“与名师对谈”环节，毕然老师率先提出了自己的问题：“您在儿童文学、语文教育、儿童教育研究方面均有研究涉猎，并硕果累累，是什么样的契机让您走上了这样一条保护儿童、研究儿童，为儿童发声的道路？”
朱自强教授略微思考，简短讲述了自己的经历，答道：“文学有变革的意志，文学要表达思想，儿童文学更应该要去保护儿童的天性，而不是让他们抛弃童心。”
在随后问题中他用生动的例子讲述自己创作《花田小学的属鼠班》的经历，他告诉大家，创作儿童文学是必须要懂儿童心理，并不能想当然地以成年人的经历或经验去创作，这样写出来的作品儿童肯定不买账，儿童有自己对于世界的认识，我们要做的是去引导，而非灌输。
朱自强教授的话风趣诙谐，字字发人深思，说故事时妙语连珠，讲道理时睿智通透，在座的多数为作家班各工坊及创意写作学院三大社团的学生，在朱自强教授的讲解中如醍醐灌顶，露出恍然大悟的表情。
在于学生交流中，朱自强教授还提出了儿童本位的创作理念和自由教育的观点，对应试教育下磨灭孩子天性的行为进行了批评。他以自己孩子的举例，强调让孩子选择自己的道路，而不是将自身的意志强加在孩子身上。
在童话里，十二点的钟声敲响代表着一种变化，一种结束，而在《与童年相遇：情怀·理念与创作》的主题对谈中，也宣告着精彩的对谈要告以段落了。
在恋恋不舍的氛围中，学生作者纷纷拿着刚面世的《魁星·葳蕤》，请朱自强教授在自己的作品上签名，以示鼓励，朱教授也耐心地学生作者们签名，他积极肯定了学生们的才华，并鼓励他们在写作的路上再接再厉，希望在不久的将来，能够在重庆移通、在作家班、在今天这个展厅里，有一颗或者多颗耀眼闪亮的文学新星借助《魁星》腾空而起。
“期待你们，加油！”
“期待您，再来移通！”
供稿：创意写作学院、名师课堂办公室
供图：廊桥书院 黄传林
