移通学院通识教育做的很有特色，全校师生参与的名家讲座和创意写作，这都是很多大学无法做到的，继续像现在这样坚持发展下去，一定有一个不错的未来！通识教育有利于学生的思维发展，能开阔视野，建立广阔的人生格局。通过通识教育了解自然发展的科学性，并将其与人文学科结合，这可以培养心智，开放思维，有利于学生终身学习和全面发展。
——273讲主讲嘉宾朱自强教授
经过这次讲座，让我对阅读有了新的理解。反思过去写作过程中的困难，我才发现那是自我心智发展的不足和眼界视野的局限。在接下来的学习生活中我将尽力多读书，读好书，用书中的人、物、事反省自身，全方位、多角度地去运用创新思维和创造能力。
——2019级数据科学与大数据专业学生周正华
朱自强教授的讲座内容丰富有趣，就像教授说的“阅读的影响是非常深远的：远可以改变社会，近可以改变个人。”从教授丰富的文学举例中我感受到了阅读的力量，养成阅读的习惯会让自己从内向外释放魅力，作为一名幼儿教师更应该认识到阅读的重要性，好的阅读会让教师讲故事变得更生动有趣，我们更应该做好榜样，带领孩子们一起阅读。同时，教授在分析儿童绘本的时候说：“好绘本能让儿童和大人一起成长，绘本是儿童的精神食粮，更是大人发现美，走进儿童的重要方式之一。”这启示我在以后的教学工作中，对于儿童文学这一块的相关研究和拓展需要更多的在实践中去了解和总结。
——合川区新华幼儿园教师杨莎
讲座开始前，朱教授与学校名师课堂刘方旺老师和创意写作学院毕然老师在别都书院进行了会面交流。刘方旺老师介绍了学校特色的办学理念和“四位一体双院制”人才培养模式，详细讲解了学校名家讲座的开展情况和愿景。毕然老师介绍了学校创意写作课程开设情况和学生创意写作成果。
朱教授高度肯定学校的办学特色，指出“移通学院办学有特色，尤其是通识教育和书院制，通识教育对于本科学生适应社会具有重要意义，在本科阶段比专业知识更重要。名家讲座、创意写作都是通识教育的重要部分，这对于学生开拓视野，培养创新性思维大有裨益。学校书院的建筑有特色，书院制的理念和对学生学习生活的关怀领先了大多数高校。”
2月28日晚上19：00“文化移通——名家大讲坛”国际格林奖获得者、著名作家朱自强教授在重庆移通学院开展主题《阅读与人心智发展》的讲座，带领移通学子了解阅读给人带来的变化、影响。
朱自强教授对于“阅读是什么”的问题，阐述了自己见解。古代人眼中阅读是少数人的特权，他们对待知识怀有一种敬畏的态度，将书本看得十分神圣，阅读之前总得焚香净手，这种爱惜的态度值得我们学习传承下去。例如北宋诗人苏轼：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”现代人的阅读是倡议“通识”阅读，是一种自我的形成，是心智世界的发展。朱自强教授总结道：“阅读远可以改变社会，近可以改变个人。它不只是专业的阅读，更是通识的阅读。”阅读并不是识字，而是记录好词好句、摘抄格言警句和精神段落，是具有建构意义的心智活动。
朱教授讲到人天生就有语言的本能天赋，但是需要激活出来，而阅读就可以帮助我们发展自己的理性精神和逻辑思维能力。“好词好句主要是形容词和成语，但并不是说越用越多就好。”老舍、余光中反对滥用形容词，因为过多的形容词会破坏文字本身的美感，如日本的银发川柳：“心怦然一动，还以为是爱情，其实是心律不齐。”全句没有用到形容词，但是却让读者同样感受到作者当时的心境。阅读就是让人理解具有内在逻辑的作品，锻炼读者的思维，开阔认知世界的视野，获得知识与智慧。
讲座最后朱教授表示，书籍是一个人获得知识和学问的重要途径，阅读是人生最美好的事情，可以促进人的心智发展。优秀的写作都是具有创意的，当我们阅读优秀的作品，就会感受到其中的创意性，进而培养自己的创新思维和创造能力。像是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，为未来指明前进的方向。
名师课堂办公室：刘方旺 何思佳
图：廖晓龙 王翔 汤冬梅 汤娟
