要成为一名成功的领导者，需要具备许多的能力与素质，但是在众多的能力素质中哪一项能力才是领导者最重要的呢？4月16日晚7点，郭星老师在下里巴人剧场为同学们讲解了领导者所需要的能力，以及领导的魅力。
“当今社会，提高我们的领导力对未来的工作和生活都很有帮助，不仅对工作有直接的启发，对生活来说更是明灯。”郭星老师首先就提出领导力的重要性。而要想弄清楚领导力，还是得直击要害——了解领导力的核心。
领导力的核心是领导者和被领导者的相互关系。领导者及其追随者的交流和影响是双向的，并且这个过程会受到非理性因素、非语言因素及无意识因素的影响。在这一过程中，领导者既是塑造者，也是被塑造者。而真正领导力的体现往往在最困难的时候尤为明显。美国总统林肯给世人留下非常深刻的印象，是因为他在美国最困难时期挺身而出。郭星老师在这里还提到了华为集团，解释“究竟是时势造英雄，还是英雄造时势。”华为董事会成员基本都是在一九九几年加入，尽管现在有比他们更聪明的人才，但他们仍然是时代的传奇。原因显然，正因为在最困难的时刻，他们用热血铸造了华为集团，并且秉持初心，以至于到现在华为成为中国的骄傲。
与体制横纵轴类似，领导力也有一个横纵轴生命周期理论。从高工作低关系的指令式开始，领导者一直在引导新人，到高工作高关系的说服式，被领导者已经不只是简单的按照指令工作，再到高关系低工作的参与式领导者已经是启发和提示作用了，到最后一阶段低关系低工作的授权式，领导者已经完全可以放手让被领导者自己探索工作。这四种阶段的周期完整的展现了上下级的关系发展，也向我们生动的表现了领导力的阶段变化。这四个阶段，主要就是让员工从不懂到懂，从生疏到熟悉的过程，这让我们见证了一个员工的变化，也看到了领导核心的艺术魅力。
最后，郭星老师以领导型管理者和非领导型管理者的差异作为今天讲座的最后内容。分别是确定方向vs制定计划与预算、让员工协调一致vs组织和调配人员、激励员工vs控制与解决问题三个比拼内容。前者都是领导型管理者具备的优点，后者是领导型管理者所缺乏的，而非领导型管理者恰恰与之相反。
所有领导者，在开创的过程中，都是由乱转为制的过程，在这个过程中，领导者会面对着各种各样的困难。在领导者开创公司的这一过程中，通过对人员的培养，对管理的决策，以及人际关系的利用，都运用到了不同的艺术；而在决策，授权的过程中，也体现出了领导者勇气冒险的魅力。
（名师课堂办公室：周举 唐婷）
