当今社会格局大家有目共睹，美国作为世界第一大强国的位置不可撼动，但是你知道曾经世界科学文化的中心是德国吗？12月9日晚7点，在下里巴人剧场，李工真教授为同学们讲述了世界科学第一的德国是如何退位的，一起去探索“文化的流亡”与世界科学文化中心洲际大转移之间的关系。
在第一次世界大战中，美国并没有参战，而是向英法倒卖军火，从而收获黄金，实现经济效益。在第二次工业革命中，德国和美国的获利最大，但德国有更优秀的人才与教育资源。到19世纪末20世纪初，德国步入科学和教育的辉煌时代，取代了英国和法国，成为世界科学文化中心。那时候的美国虽然是全球第一大经济体，但在科学、教育方面，都落后于德国。
在1810年时，第一所现代化大学在德国建立，实现了教育现代化，培养了一批批优秀的人才。在1933年前，世界科学文化中心依然在德国。一切的转折都在希特勒上台后，出于宗教信仰与政治文化的原因，德国颁布了《重设公职人员法》以打击犹太人为主的法律条例，除此之外也对有民主进步思想的人进行制约。由于担忧受到他国犹太人的不满与暴动，提出“非雅利安血统”的限制，解聘了“非雅利安血统”的公职人员，导致大量的知识精英被迫流亡到世界各地。
过去德国的“洪堡原则”所代表的是科学、理性、自由。而现在德国对“洪堡原则”的抛弃，也意味着他们放弃了科学、理性、自由。1935年，纳粹党的全国代表大会上，一致通过了极度反犹太人的《纽伦堡法案》，一时间犹太人开始沦为流民，而这些流民中，绝大多数都是有知识有文化的高知分子。当这样一批优秀的知识分子被德国干部们替换掉时，美国在偷偷渔翁得利。被解聘的12400名犹太精英有三分之一被美国接收，并且大部分都是青年。但由于美国的孤立主义导致这些精英产生犹豫“美国是否是个好去处？”。美国知识领袖斯蒂芬·达根作出了非常迅速的时局判断，组织了“援助德国流亡学者紧急委员会”的协会，接收30-55岁的学者，并且不论宗教信仰。最后由流亡者的自我主观意愿，还有经济上的支持乃至国际压力，美国终于引入了这些人才，而这份“蛋糕”含金量之大，是10万人中拥有着7000多名知识分子。德国世界文化中心的地位，最后还是丢失了。
“大科学时代”的到来，便是这些流亡科学家对美国整个科学体系产生决定性影响的鲜明例证。第二次世界大战结束以后，美国成为世界上获得最多诺贝尔自然科学奖的国家；也由于这些引进的知识分子给美国人带来了危机感驱使着美国人开始努力，美国学术体系迎来了最为先进的方法和最为严谨的学风。而后美国大学还开创了艺术史、音乐学专业，对国家财政的预算制度进行领导和建立，在政治学也提出“区域研究”“国际关系研究”“政治学理论研究”等，在各方面带来的全新发展与态度的转变使美国迅速登上了科学文化中心的至高点。
美国能成为新的世界科学文化中心证明了一个真理：唯有接纳他人优秀的知识，并开放自我，才能站在新的起点。发端于1933年纳粹德国的这一段文化流亡在1945年画上句号，但它给人类社会带来的深刻教训和启示却是永久的：奉行文化专制政策会给一个民族带来怎样的灾害；而奉行文化开放政策又会给一个民族带来怎样的利益？这确实引人深思。
课堂提问
问：为什么当时流亡的科学家大多去了美国，而不是英国。
答：当时的英国正处于战争的前端，相较之下他们更需要的是武器和医疗团队，而被驱赶的犹太人大多是知识分子，去往英国不仅不能给他们一个安稳的环境确保他们继续从事自己的行业，还会被排挤与没有归属感。其他国家就更为落后了，较晚经历工业革命或是没有经历工业革命的，他们更需要的是廉价劳动力而不是斯斯文文的教书人。
（名师课堂办公室：胡晓 周举）
